书法是中华文化的瑰宝，里面有很多精气神的东西，要继承和发扬好，这是习近平主席对书法艺术的最好诠释。俗话说，天有三宝曰月星，地有三宝水火风，人有三宝精气神。精就是一种精神、精华和精彩，是每个人精神世界的根本东西，它包含了人的世界观、人生观、审美观和价值观。气就是自然流露于书法作品中的一种气息、气韵和爽爽之气，它象滔滔东流的黄河长江，永不停息，滾滾向前。神就是一种勃勃的生机、就是生命的精华、美丽和力量。书法的生命力就在于精气神。这种精气神来自大千世界，是自然世界发展的结晶。它源于自然，比自然更集中更强烈更典型。它是人们世界观、人生观、价值观和审美观的集中体现。人们常说画的功夫在画外，说的就是一个品质，素质和格局，是一个人本质的体现、是一种顽强的生命力和朝气勃勃的精神力量，这就是书法艺术表现出来的精气神的东西。
书法是中华文化的精华、是用书法艺术表现出来的中华文明，是用书法艺术堆积起来的人类史诗。单纯的书法技巧只是一种形式，只有把他赋予生命力，才能表现为书法艺术，这也是书法匠人和书法家的区别所在。几十年的书写经验让我体会到一个道理，要写好书法，首先要做好人。要宁静下来修身养性，要建设好家庭，还要有治国平天下的大志与情怀。要修身养性，首先要懂得人生活的意义是什么？这是每一个都要回答的首要问题，我个人感受到，人要活的有价值有意义，就要确立好自己的人生观，我的人生观念，就是学到老、干到老、奋斗到老、奉献到老、享受到老，永远平安健康快乐的生活。我的书法生活同样要体现出我的人生观念，用书法的方式书写人生，用人生的精华表现书法。一个没有美丽灵魂和强大精神力量的人，很难想象出能写出有生命力和震撼力的书法作品来。
回想自己的练习书法的历程，主要经历了三个阶段。第一阶段，上小学的六年受到唐玉润老师的教诲和熏陶，萌生了对艺术的喜欢和热爱，特别是对写字产生了浓厚的兴趣，一个普通的文字让唐老师一写就能写的哪么好，觉得很新奇。第二阶段，在部队由于工作的需要，投入了很大精力学习书法，重点学习了黄自元的间架结构九十二法，王羲之的兰亭序和草诀歌。第三阶段，学习了孙过庭的书法书论、启功，殴阳中石，张海，沃兴华等一批书法理论，重点研究了王羲之，王铎和毛泽东的书法艺术，临书了他们的部分精典作品、以及千字文和怀素的自叙帖。通过学习实践，对书法意义有了新的认识，从书法的基本笔法、字法、墨法、章法、印法和纸张，再到书法所蕴含的哲理和精气神，让我深刻地感受到书法艺术的博大精深。确立了用榜书的形式，作为自己的书写形式。近几年，最让我迷茫的是怎样确立一个大家都能认可的书法艺术标准。经过几年苦苦的思索，最終确立了以王羲之、王铎和毛泽东书法艺术为基础，结合改革开放的时代精神，把古朴厚重、大气磅礴作为自己的书法追求和座右铭。明确了自己的发展方向和奋斗目标，使我更有信心在书法的道路上，讴歌人生真善美，讴歌时代精神，讴歌时代最强音，是一件非常有意义的事，一件让我永远乐此不疲生活追求。我要用自己的榜书、书写人生、书写时代精神，书写人民心声，为中国梦、中华崛起民族复兴创作出更多更好的作品，服务好人民大众。
书法家贾天保作品“龙”
